近来，全国高级作业校园校长联席会议举行的“贯彻执行全国教育大会精力 推动高职教育高质量展开”研讨会期间，举办了“书记校长论校园展开论坛”，教育部作业教育展开中心主任林宇作了专题陈述。我国教育科学研讨院、山东省教育厅作业教育处、我国高级教育学会作业技术教育分会、深圳作业技术大学等共享了当地展开和院校实践经历。

  林宇主任在陈述中着重，建造教育强国是我国教育从大到强的系统性跃升进程。职教系统完善、高教归纳革新、教育强国建造使命叠加的当下，要求作业教育在教育强国建造新征途中：一是要进步适配性，以现代作业教育系统“一体两翼”建造为完结方式，做到与经济展开、社会需求、大国交际相适应相匹配；二是要增强硬实力，在根本办学条件上完结作业校园合格建造工程，在教育革新上推动“五金”建造，在二期“双高计划”项目建造中建立标杆；三是要打通连接点，以推动教考联接为重点发挥好职教高考指挥棒效果，执行和扩展中高本贯穿培育；四是改进软环境，构成人人皆可成才、人人尽展其才的技术人才生长方针环境。

  林宇主任指出，为执行教育强国建造战略使命，教育部行将推出教育强国建造“三年行动计划”，其间的作业教育部分杰出构建服务区域、服务工业、服务大国交际的“三个布局”，深化“双高计划”“101计划”和职普融通“三个内在”，打造才智教育、技术大赛、国际作业技术教育展开大会“三个渠道”。为此，2025年教育部作业教育展开中心将着力推动教育大模型试点运用，编制国际作业教育展开陈述和专业人才教育训练计划修（制）订作业指引，服务支撑高级作业院校要害办学才能评价作业，展开产教交融指数研讨。期望高职院校的书记校长正确认识教育展开革新的方向，既要有革新的决计，也要有革新的方法，抓住机遇大力推动专业结构调整，施行教育教育数字化改造，有序保险推动职教出海。

  在论坛上，我国教育科学研讨院副院善于发友介绍了《2023年度我国作业教育质量年度陈述》编制的内容与特色；山东省教育厅作业教育处副处长郭庆志共享了山东省在作业教育方针供应、学制立异、规范建造、产教交融机制等方面的经历；我国高级教育学会作业技术教育分会理事长周建松论述了以高质量党建引领作业院校高水平展开的实践途径；深圳作业技术大校园长许建领总结了与华为公司的十八年校企协作实践，提出了数智年代校企协作高质量育人的考虑与展望；河北石油作业技术大校园善于立国介绍了校园怎么紧扣国家战略，服务国家能源安全战略的做法与经历；温州作业技术学院党委书记方益权介绍了“四个激活”的产教交融温职院计划；长沙民政作业技术学院校长陈静彬共享了赤色文明立德树人、铸魂育人的经历。

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